có một hoạt động mới. Thay vì ghi nhận và lưu trữ trong ký ức những sự giao tiếp mà các giác quan đã truyền đạt, và hấp thụ những thông tin, kiến thức vốn là di sản chung hiện nay qua sách vở và qua những lời thuyết giảng, trí tuệ tự chuyển hướng đến những điều hiểu biết mới và bắt đầu chạm đến những nguồn thông tin mới. Bản năng và trí năng đã làm xong phần việc của chúng; và nay bắt đầu đến vai trò của trực giác.
begins to demonstrate a new activity. Instead of registering and storing up in memory the contacts which the senses have communicated, and absorbing that information which is the common heritage of the day through books and the spoken word, it reorients itself to new knowledge and begins to tap new sources of information. Instinct and intellect have done their work; now the intuition begins to play its part.
Đây chính là trình độ hành giả tiến đến qua việc hành thiền mà chúng ta đã bàn cho đến nay. Đây cũng chính là trình độ mà nền giáo dục rèn trí nhớ, và việc liệt kê, phân loại các kiến thức trong đời đã là giai đoạn chuẩn bị cho chúng ta. Trước đây những việc đó đã đóng vai trò quan trọng. Vì thế mà ngày nay đối với nhiều ngàn người hiện có một cố gắng mới thích hợp cho họ. Có phải chăng đối với những linh hồn hiện đang nhập thế, thì nền giáo dục cũ kỹ với việc rèn trí nhớ, với những sách vở và những bài thuyết giảng, với việc thủ đắc cái gọi là những sự kiện thực tế, đã trở nên không còn đủ đáp ứng nhu cầu? Chúng ta phải hoặc là đưa ra một phương pháp mới cho họ, hoặc sửa đổi kỹ thuật hiện nay để dành thời gian cho tiến trình chuyển hướng trí tuệ, giúp mỗi người có thể ý thức thêm những lĩnh vực hiểu biết hơn là những gì hiện nay họ tiếp xúc được. Bằng cách này chúng ta có thể chứng minh chân lý qua những lời của Chaplin trong quyển sách nhỏ rất có giá trị của ông với tựa đề là Linh hồn “… chính thông qua Linh hồn mà các quá trình của thân xác mới có được ý nghĩa.”(lxxvi)
It is to this point that the meditation work we have been considering has brought us and for which the education of the memory and the cataloguing of world knowledge has prepared us. They have had their day. For many thousands, therefore, a new endeavor is in order. Is it perhaps possible that for those souls now being born into world experience, the old education with its memory training, its books and lectures and its appropriation of so-called facts has become insufficient? For them we must either formulate a new method, or modify the present technique and so find time for the process of mind reorientation which will enable a man to be aware of more fields of knowledge than he now contacts. Thus we shall demonstrate the truth of the words of Mr. Chaplin in his valuable little book The Soul, that “…it is through Soul that bodily processes attain their significance.” (lxxvi)
Hiện nay con người bắt đầu thoáng thấy được khả năng chinh phục cõi giới của linh hồn. Sắp đến ngày mà từ Tâm lý học được đưa trở về ý nghĩa nguyên thủy của nó. Bấy giờ giáo dục
The conquest of the kingdom of the soul looms before man. The day when the word Psychology will return to its original meaning is at hand. Education
(lxxvi):
Chaplin, F. K., The Soul, p. 63.
(lxxvi):
Chaplin, F. K., The Soul, p. 63.