phương pháp trình bày lịch sử và địa lý của mình. Khoa học thì bao giờ cũng dành cho mọi người. Các tác phẩm lớn về nghệ thuật và văn chương vẫn luôn luôn thuộc về thế giới. Phải dựa trên các sự kiện này để xây dựng nền giáo dục dành cho trẻ con trên thế giới. Tức là dựa vào những điều tương đồng của chúng ta, những thành tựu sáng tạo, những lý tưởng tinh thần của chúng ta, và những điểm chung mà chúng ta gặp gỡ. Nếu không thực hiện điều này, thì vết thương của các quốc gia sẽ không bao giờ được chữa lành, và các rào cản đã hiện hữu qua nhiều thế kỷ sẽ không bao giờ được loại bỏ.
methods of presenting history and geography. Science has always been universal. Great art and literature have always belonged to the world. It is upon these facts that the education to be given to the children of the world must be built—upon our similarities, our creative achievements, our spiritual idealisms, and our points of contact. Unless this is done, the wounds of the nations will never be healed and the barriers which have existed for centuries will never be removed.
Những nhà giáo dục đang đứng trước cơ hội hiện nay trên thế giới, đều phải làm thế nào để đặt nền móng tốt đẹp cho nền văn minh sắp đến. Họ phải làm sao cho nền móng đó có phạm vi chung và phổ cập, với cách trình bày chân thực và khảo hướng xây dựng. Những bước đầu mà các nhà giáo dục trong những nước khác nhau đang thực hiện chắc chắn sẽ quyết định bản chất của nền văn minh sắp đến. Họ cần chuẩn bị cho sự phục hưng của tất cả các ngành nghệ thuật, và cho sự lưu chuyển mới mẻ, tự do của tinh thần sáng tạo trong con người. Họ cần chú trọng vào những thời khắc trọng đại trong lịch sử nhân loại khi thiên tính nơi con người bừng cháy, cho thấy những đường lối tư duy mới, những phương thức qui hoạch mới của nhân loại, để bằng cách đó mà vĩnh viễn thay đổi cái xu thế trong các sự vụ nhân loại. Những thời khắc ấy đã mang lại Đại Hiến chương của Vương Quốc Anh. Qua cuộc Cách mạng Pháp, chúng nhấn mạnh các khái niệm tự do, bình đẳng và tình huynh đệ. Chúng đưa ra bản Tu chính Dân quyền Hoa Kỳ, và trên biển khơi vào thời gian hiện nay chúng đưa ra Hiến chương Đại Tây dương và Bốn Quyền Tự do căn bản của con người. Đây là những khái niệm cao cả chi phối thời đại mới, với nền văn minh mới sản sinh và nền văn hóa tương lai. Nếu trẻ em ngày nay được dạy cho biết ý nghĩa của năm bản tuyên ngôn vĩ đại này, và đồng thời được cho thấy sự vô nghĩa của thù hận và chiến tranh, thì hy vọng sẽ có thế giới tốt đẹp hơn, hạnh phúc hơn và an toàn hơn.
The educators who face the present world opportunity should see to it that a sound foundation is laid for the coming civilization; they should undertake that it is general and universal in its scope, truthful in its presentation and constructive in its approach. What initial steps the educators of the different countries take will inevitably determine the nature of the coming civilization. They should prepare for a renaissance of all the arts and for a new and free flow of the creative spirit in man. They should lay an emphatic importance upon those great moments in human history wherein man's divinity flamed forth and indicated new ways of thinking, new modes of human planning and thus changed for all time the trend of human affairs. These moments produced the Magna Charta; they gave emphasis, through the French Revolution, to the concepts of liberty, equality and fraternity; they formulated the American Bill of Rights, and on the high seas and in our own time and day they gave us the Atlantic Charter and the Four Freedoms. These are the great concepts which must govern the new age with its nascent civilization and its future culture. If the children of today are taught the significance of these five great declarations and are, at the same time, taught the futility of hate and war, there is hope of a better and happier as well as of a safer world.
Hiện nay, có hai ý tưởng chính cần được dạy cho
Two major ideas should immediately be taught to