Một bầu không khí thích hợp, việc truyền đạt một vài nguyên tắc đúng, và nhiều yêu thương thông cảm, là những điều chính yếu cần phải có trong khoảng thời gian chuyển tiếp rất khó khăn mà chúng ta đang bước vào. Một lối sống được tổ chức tốt sẽ rất hữu ích, nhưng những trẻ con mà chúng ta đang xem xét ở đây vốn còn ít hiểu biết về kỷ luật. Việc cố gắng chỉ để sống còn cũng đã là mối bận tâm chính yếu của phụ huynh và của các em. Lúc đầu các em sẽ khó phản ứng đúng với một nhịp sống được áp dụng. Sẽ cần có kỷ luật, nhưng đó phải là kỷ luật của tình thương. Nó phải được giải thích đầy đủ và cặn kẽ để đứa trẻ hiểu được lý do của trật tự mới còn bí ẩn, khi em tiến hành công việc. Trước hết, sự mệt nhọc, trì trệ, và thiếu quan tâm, do hậu quả của chiến tranh và suy dinh dưỡng, cũng mang lại những khó khăn rõ rệt. Các nhà giáo dục và giáo viên cũng cần tự áp dụng cho chính mình kỷ luật về lòng kiên nhẫn, cảm thông, và yêu thương, mà vốn không phải là điều dễ dàng. Bởi vì nó kèm theo cảm nhận sâu xa về những nỗi khó khăn cần khắc phục và những vấn đề cần giải quyết.
A right atmosphere, the imparting of a few correct principles, and much loving understanding are the prime requirements in the most difficult transitional period with which we are faced. An organized way of living will help much but the children we are considering have known little discipline. The work of sheer survival has been the prime preoccupation of their elders and of the children. It will be hard for them at first to react correctly to an imposed rhythm of living. Discipline will be needed but it must be the discipline of love and one which is carefully and exhaustively explained so that the child understands the reasons lying behind this mysterious new order of carrying on. The fatigue, inertia and lack of interest, incident to war and malnutrition, present definite difficulties at first. Educators and teachers will need to impose upon themselves a discipline of patience, understanding and love which will not be easy, for it will be paralleled by a profound sense of the difficulties to be overcome and the problems to be faced.
Cần tìm kiếm và động viên những người nam và nữ có tầm nhìn tinh thần trong mọi nước, nơi họ đang ở đó. Họ phải có những trang bị họ cần, và được sự hậu thuẫn của những người họ có thể tin cậy. Trước hết, không nên đòi hỏi quá nhiều, vì những gì cần làm ngay không phải là truyền đạt các sự kiện mà là xóa tan nỗi sợ hãi, là chứng minh rằng tình thương vẫn hiện hữu trên thế giới, đồng thời ghi khắc trong lòng mọi người sự cảm nhận về an ninh. Chừng đó và chỉ chừng đó mới có thể bắt đầu những tiến trình xác định hơn, để lập kế hoạch dài hạn mà một số người trong chúng ta đã thấy có khả năng thực hiện.
Men and women of vision in every country must be found and mobilized and they are there; they must have the equipment they need and the backing of those whom they can trust. Too much must not be demanded at first, for the immediate need is not the impartation of facts but the dissipation of fear, the demonstration that love does exist in the world and the inculcation of a sense of security. Then and only then will it be possible to proceed with those more definite processes which will make the long range plan which some of us have visioned a possibility.
Kế hoạch Dài hạn
The Long Range Plan
Giờ đây chúng ta hãy đưa ra một kế hoạch rộng lớn hơn cho nền giáo dục tương lai dành cho trẻ em trên thế giới. Chúng ta đã ghi nhận rằng dù có những tiến trình giáo dục phổ cập
Let us now formulate a more extended plan for the future education of the children of the world. We have noted that in spite of universal educational processes